"Большой - маленький!
.jpeg)
Обычно к 2-м годам дети умеют отличать большие предметы от маленьких. Но если попросить ребёнка принести игрушку среднего размера, он, скорее всего, не поймёт и принесёт ту, которая попадётся ему первой или больше понравится. Поэтому понятие «средний» мы изучаем в сравнении с «большим» и «маленьким».
Малыши второй младшей группы "Вишенки" учились сравнивать три предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, средний, маленький;различать пространственные направления от себя и обозначать ихсловами: впереди – сзади, слева – справа; воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу – без счета и названия чисел; расширять активный словарь детей.