Уметь рассказывать, очень важный навык в жизни. Только задумайтесь, что все предметы в школе, нужно уметь рассказать, то что прочитал: история, география, окружающий мир, биология и даже физика с химией, нужно уметь рассказать.
Как же научить составить рассказ – описание по картинке?

Помогая ребенку составлять рассказ подобного рода, помните о следующих моментах:

Начинать рассказ нужно с обозначения темы. Одного предложения, типа «Я расскажу о кошке» будет вполне достаточно.
Непосредственное описание включает в себя упоминание 4-5 основных характеристик предмета (явления).

Например, описывая кошку, расскажите, как она выглядит (окрас, шерсть). Где живет, чем питается, какую пользу приносит человеку? Можно рассказать про повадки кошки. Описывая неживые предметы необходимо рассказать о том, зачем нужен этот предмет? Как его можно использовать? Из какого материала он сделан? Из каких частей состоит?
Рассказ должен заканчиваться подведением итогов, одно – два предложения. "Я люблю свою кошку".

Рассматривая пейзаж, задайтесь с ребенком вопросами: какое время года изображено на картине? Что нарисовано на переднем плане? На заднем? Какое настроение передает картина? Рассматривая портрет – сначала назовите человека, изображенного на нем, опишите его пол, возраст. Рассмотрите, во что одет человек? На фоне чего он изображен? Спросите ребенка, как ему кажется, человек, изображенный на картине – какой? Строгий, мечтательный, сильный, слабый? Почему он так решил?
Подводя итоги, нужно высказать общее впечатление и настроение от картины.

Как правильно составить рассказ – повествование по картинке?
Повествование – это рассказ о случившихся событиях, действиях. Самый простой способ составить рассказ - это использовать последовательные сюжетные картинки 3-4 шт. Задача ребенка внимательно их рассмотреть, и рассказать о случившемся по порядку. Каждая новая картинка – это новое предложение. Вместе получается текст.

Более сложный вид работы - рассказ по одной сюжетной картинке. При составлении данного вида рассказа следует четко помнить – одно предложение это не рассказ!

Вначале задавайте наводящие вопросы и только потом, пусть расскажет сам. Если проводить такую работу регулярно, то к школе, малыш научится довольно прилично рассказывать и будет успешен в школе. А там и в дальнейшей жизни.

Картинки ниже помогут составить рассказ о весне.

Автор: Наталья Зинчук