«Грамотейка» в старшей группе «Смородинки».
Обучение основам грамоты в детском саду - это сложный процесс, который должен осуществляться не вступая в противоречия с задачами и методами школьного обучения.
В старшей группе №10 «Смородинки» в ходе кружковой работы «Грамотейка» воспитателем Ксенофонтовой А.К. вводится моделирование, с помощью которого воспроизводится слоговая структура слова, что не только способствует лучшему усвоению содержания программы, но и подготавливает ребёнка к определению звукового строения слова на этапе обучения звуко-буквенному анализу.
Работа с моделями слов развивает логическое мышление, так как дети пользуются не образами, а условными обозначениями слов, звуков и предложений.
