Автоматизируем звуки, и грая!
🧩Процесс автоматизации звуков у детей занимает разное время, в силу индивидуальных возможностей ребенка. Чтобы избежать однообразного заучивания стихов, и повторения одних и тех же словосочетаний важно сделать занятия разнообразными и динамичными .
Учитель -логопед Скурат Ирина Петровна на своих занятиях использует различные яркие наглядные материалы, игрушки,тематические пособия, и что особенно эффективно интегрирует нейро-игры. Добавляя элементы нейрогимнастики в упражнения, педагог помогает не только ускорить автоматизацию звуков, но это также развивает когнитивные функции ребенка,делая процесс обучения более естественным и интересным .