«Грамотейка».
В ходе программы кружковой работы дошкольников «Грамотейка», представленном в виде системы комплексных занятий на основе методик обучения грамоте к концу дошкольного возраста дети достаточно хорошо ориентируются в звуковой стороне речи. Воспитанники овладели действием звукового анализа слов, состоящих из 3-6 звуков, могут характеризовать звуки, дифференцируя их на гласные и согласные (твердые и мягкие; звонкие и глухие). Соотносят буквы и звуки, находят слова с определенным звуком, определяют место звука в слове, а также по заданной схеме составляют предложения.